五下第一課 玉山之美

藉著行動解說員，認識玉山之美，更能走進玉山國家公園，發現你自己的感動......

[行動解說員]玉山國家公園- 麟趾山

看布袋戲

今天來演布袋戲的好會演，笑聲不斷，不過要聽得懂閩南語，主持人說得好順，生、旦、淨、末、丑，各個都有一套台詞，每個角色都由一個人發音，所以要常常變換聲調。
最後演出兩個橋段：
第一、8吋小偶林雞屎鬥真假仙。盾牌對竹竿菜刀，耍刀的功夫真是了得。別忘了，看到精彩處，掌聲鼓勵。
第二、24吋大偶將軍在馬上跳騎馬舞，馬還會後空翻，帥極了。

平衡鳥

放了好一陣子的平衡鳥，是上一屆去科博館的時候買的，今天才有小朋友討論起來，七嘴八舌的認定，翅膀裡有長方形黑黑的東西，那一定是磁鐵，是磁鐵讓鳥平衡不掉下來的。

為了澄清這個誤解，便利用科任課時在教室東剪西黏，找可用的材料，簡單的製作一個平衡鳥，讓小朋友看看不是磁鐵讓鳥不掉下來，而是翅膀末端一小塊黏土的重量，至於詳細的原因，請看下面的網站解說：
http://content.edu.tw/primary/nature/ks_gc/game/htm/g16.htm

科博館買的平衡鳥

拿生字字卡剪的平衡鳥

(用對稱的方式畫鳥，紙不夠厚，翅膀下垂了，只好用鉛筆撐高)

翅膀背面的二團黏土

後記：鳥嘴用訂書機，訂半支在嘴上，半支懸空突出，再將針頭掰開，就尖尖的，立在鉛筆上還真好用。

哈！哈！哈！大便老師！

想看大便老師嗎？

請按我



大便真好玩哦！

一定要看，錯過可惜。

田園交響曲

http://www.youtube.com/watch?v=l4SMxPjQJp8

(總共有40分鐘左右，第2樂章約11分處；第3樂章約22分45秒處；28分鐘左右第四樂章暴風雨第5樂章31分30秒左右)

此時的貝多芬雙耳已經完全失聰，這部作品正表現了他在這種情況下對大自然的依戀之情。
這部作品1808年在維也納首演，由貝多芬親自指揮。整部作品細膩動人，樸實無華，寧靜而安逸，與貝多芬的第五號交響曲同為世界上最受歡迎的交響曲之一。

作品共分五個樂章，其中第三、四、五樂章連續演奏：
第一樂章，表達了"初到鄉村時的愉快感受"，充滿著濃郁而清新的鄉間氣氛，使人們感受到貝多芬投身到大自然後的喜悅心情。
第二樂章，描寫的是"溪邊小景"，明亮、清澈。
第三樂章，"鄉村歡樂的集會"，單純活潑，表現了歡笑的鄉民來自四面八方，並跳起了快樂的舞蹈。
第四樂章，"暴風雨"，狂風驟起、雷電交加、大雨傾盆，整個大自然籠罩在恐怖的氣氛中。接著，暴風雨很快停息，直接進入下一樂章。
第五樂章，"牧歌，暴風雨過後歡樂和感激的心情"，表現了雨過天晴之後的美景。  

第2

放輕鬆，聽音樂。

老師說放輕鬆的聽，只要安靜，什麼姿勢都可以。

有人閉目，有人趴下，有人閱讀，有人翹起二郎腿，有人東長西望......，真是無奇不有。

這首歌到底和秘密花園這本書有什麼共同的主旨呢？

以下聽聽這首歌的完整版和第一段

1.完整版

http://www.youtube.com/watch?v=l4SMxPjQJp8

2.第一段
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=B9W6OyM5urA#!

國語第七課黑白間的色彩

鯨魚能潛水多久？ 答案

人類能閉氣多久？  答案  (更多人類極限)

國語--化作千風

Do not stand at my grave and weep             化作千風

Do not stand at my grave and weep   請勿站在我的墳前哭泣，
I am not there, I do not sleep.            我不在那邊，我並未睡去。
I am a thousand winds that blow.       我正乘長風遨翔。
I am the diamond glint on snow.         我正綻放閃耀光芒。
I am the sunlight on ripened grain.       我是照在成熟麥穗上的陽光。
I am the gentle autumn rain.                我是秋天輕飄的雨絲。


When you wake in the morning hush,    當你在晨光謐靜中醒來，
I am the swift, uplifting rush                   我是那快樂、雀躍的小鳥，
Of quiet birds in circling flight.                輕輕的拍著羽翼飛翔。
I am the soft starlight at night.                 我是夜空柔和的星光。


Do not stand at my grave and weep.       請勿站在我的墳前哭泣。
I am not there, I do not sleep.                 我不在那邊，我並未睡去。
Do not stand at my grave and cry.           請勿站在我的墳前哭泣。
I am not there, I did not die!                     我不在那邊，我並未死去！

台語版歌曲
http://www.youtube.com/watch?v=YXcM2__JWGM

我沒騙你，洗衣就是把"球"從河邊踢回家就洗好了。

http://ecofans.pixnet.net/blog/post/5624414-%E4%B8%8D%E7%94%A8%E6%8F%92%E9%9B%BB%E7%9A%84%E6%B4%97%E8%A1%A3%E6%A9%9F

轉載：知音的故事--俞伯牙、鐘子期

以下內容取自http://www.wretch.cc/blog/jerry860930/16277390
(為放大字體，方便閱讀，故複製過來)




老師念給你聽(mp3下載)

俞伯牙從小就酷愛音樂，他的老師成連曾帶著他到東海的蓬萊山，領略大自然的壯美神奇，使他從中悟出了音樂的真諦。他彈起琴來，琴聲優美動聽，猶如高山流水一般。雖然，有許多人讚美他的琴藝，但他卻認為一直沒有遇到真正能聽懂他琴聲的人。他一直在尋覓自己的知音。

　　有一年，俞伯牙奉晉王之命出使楚國。八月十五那天，他乘船來到了漢陽江口。遇風浪，停泊在一座小山下。晚上，風浪漸漸平息了下來，雲開月出，景色十分迷人。望著空中的一輪明月，俞伯牙琴興大發，拿出隨身帶來的琴，專心致志地彈了起來。他彈了一曲又一曲，正當他完全沉醉在優美的琴聲之中的時候，猛然看到一個人在岸邊一動不動地站著。俞伯牙吃了一驚，手下用力，“啪”的一聲，琴弦被撥斷了一根。俞伯牙正在猜測岸邊的人為何而來，就聽到那個人大聲地對他說：“先生，您不要疑心，我是個打柴的，回家晚了，走到這裡聽到您在彈琴，覺得琴聲絕妙，不由得站在這裡聽了起來。”

　　俞伯牙借著月光仔細一看，那個人身旁放著一擔幹柴，果然是個打柴的人。俞伯牙心想：一個打柴的樵夫，怎麼會聽懂我的琴呢？於是他就問：“你既然懂得琴聲，那就請你說說看，我彈的是一首什麼曲子？”

　　聽了俞伯牙的問話，那打柴的人笑著回答：“先生，您剛才彈的是孔子讚嘆弟子顏回的曲譜，只可惜，您彈到第四句的時候，琴弦斷了。”

　　打柴人的回答一點不錯，俞伯牙不禁大喜，忙邀請他上船來細談。那打柴人看到俞伯牙彈的琴，便說：“這是瑤琴，！相傳是伏羲氏造的。”接著他又把這瑤琴的來歷說了出來。聽了打柴人的這番講述，俞伯牙心中不由得暗暗佩服。接著俞伯牙又為打柴人彈了幾曲，請他辨識其中之意。當他彈奏的琴聲雄壯高亢的時候，打柴人說：“這琴聲，表達了高山的雄偉氣勢。”當琴聲變得清新流暢時，打柴人說：“這後彈的琴聲，表達的是無盡的流水。”

　　俞伯牙聽了不禁驚喜萬分，自己用琴聲表達的心意，過去沒人能聽得懂，而眼前的這個樵夫，竟然聽得明明白白。沒想到，在這野嶺之下，竟遇到自己久久尋覓不到的知音，於是他問明打柴人名叫鍾子期，和他喝起酒來。倆人越談越投機，相見恨晚，結拜為兄弟。約定來年的中秋再到這裡相會。

　　和鍾子期灑淚而別後第二年中秋，俞伯牙如約來到了漢陽江口，可是他等啊等啊，怎麼也不見鍾子期來赴約，於是他便彈起琴來召喚這位知音，可是又過了好久，還是不見人來。第二天，俞伯牙向一位老人打聽鍾子期的下落，老人告訴他，鍾子期已不幸染病去世了。臨終前，他留下遺言，要把墳墓修在江邊，到八月十五相會時，好聽俞伯牙的琴聲。

　　聽了老人的話，俞伯牙萬分悲痛，他來到鍾子期的墳前，淒楚地彈起了古曲《高山流水》。彈罷，他挑斷了琴弦，長嘆了一聲，把心愛的瑤琴在青石上摔了個粉碎。他悲傷地說：“我唯一的知音已不在人世了，這琴還彈給誰聽呢？”

　　兩位“知音”的友誼感動了後人，人們在他們相遇的地方，築起了一座古琴臺。直至今天，人們還常用“知音”來形容朋友之間的情誼。